PROSEM Bahasa Inggris Kelas 1 Semester 2 Kurikulum Merdeka Terbaru

Menyusun perangkat ajar PROSEM untuk mata pelajaran Bahasa Inggris kelas 1 semester 2 seringkali menjadi tantangan tersendiri bagi para pendidik.

Kurikulum Merdeka menuntut pendekatan yang lebih fleksibel dan berpusat pada peserta didik, sehingga memerlukan perangkat ajar yang matang dan terstruktur.

Artikel ini akan membahas secara mendalam mengenai PROSEM sebagai solusi praktis bagi Bapak/Ibu Guru dalam merancang pembelajaran yang efektif dan menyenangkan. Kami juga menyediakan format dokumen siap pakai yang dapat Anda unduh dan sesuaikan dengan kebutuhan kelas.

Memahami Konsep Program Semester dalam Kurikulum Merdeka

Program Semester atau Prosem adalah perangkat ajar yang merencanakan alokasi waktu dan cakupan materi pembelajaran untuk satu semester.

Khusus dalam Kurikulum Merdeka, peran Prosem menjadi semakin vital. Perangkat ajar ini berfungsi sebagai peta jalan yang mengintegrasikan Capaian Pembelajaran (CP) dengan tujuan pembelajaran sehari-hari. Alhasil, Bapak/Ibu Guru dapat mengorganisir materi pelajaran secara sistematis sesuai dengan jam efektif yang tersedia.

Lantas, apa tujuan utama Prosem? Tujuannya adalah memandu guru dalam menjalankan pembelajaran yang terukur dan terencana. Dengan dokumen ini, Anda bisa melihat gambaran besar alur semester sekaligus merancang beragam aktivitas belajar yang menarik.

Tak berhenti di situ, manfaat Prosem juga dirasakan oleh peserta didik. Bagaimana bisa? Siswa akan mengalami proses belajar yang lebih terstruktur dan bermakna, sehingga pemahaman mereka terhadap materi pun menjadi lebih mendalam.

Pernahkah Anda merasa kesulitan membagi materi pelajaran dalam waktu yang terbatas? Tenang saja, PROSEM Bahasa Inggris Kelas 1 Semester 2 hadir sebagai solusinya!

Kami menyediakan format dokumen yang telah tersusun sesuai kebutuhan Kurikulum Merdeka. Dengan demikian, Anda dapat mengimplementasikan pembelajaran di kelas dengan lebih mudah dan efisien, tanpa perlu menyusunnya dari nol.

Dukungan Teori dan Penelitian untuk Program Semester

Berdasarkan penelitian di SD Negeri Karanganom 1, Wibawa dan Erviana (2023) membuktikan bahwa perencanaan pembelajaran yang matang, termasuk penyusunan program semester menjadi kunci sukses Kurikulum Merdeka.

Studi mereka menunjukkan bahwa guru yang menyusun Prosem dengan baik bisa menjalankan pembelajaran dengan lebih tertata dan efisien. Tak hanya itu, para guru ini juga lebih mudah menyesuaikan materi dengan karakteristik unik setiap peserta didik.

Temuan ini sejalan dengan pandangan dalam buku “Perencanaan Pembelajaran Kurikulum Merdeka Belajar” (Wisudariani dkk, 2024). Buku tersebut menjelaskan bahwa program semester berfungsi sebagai kerangka kerja yang memandu guru dalam mengatur dan mengelola pembelajaran.

Lebih dari sekadar perencanaan, Prosem memfasilitasi evaluasi berkala untuk mengidentifikasi kesulitan belajar siswa dan mengambil langkah penyesuaian yang tepat. Pendekatan ini selaras dengan prinsip deep learning yang menekankan pemahaman konseptual melalui pengalaman belajar terstruktur.

Di sisi lain, penelitian Ritonga (2023) menyoroti peran krusial Prosem dalam membantu guru mengidentifikasi dan merinci kompetensi dasar beserta indikator pencapaian siswa.

Khusus untuk pembelajaran Bahasa Inggris kelas 1, Prosem memandu guru merancang urutan pembelajaran yang sesuai perkembangan kognitif anak, mulai dari pengenalan kosakata sederhana hingga pembentukan kalimat dasar.

Dengan mengintegrasikan perencanaan matang melalui Prosem dan pendekatan deep learning, terciptalah lingkungan belajar yang mana siswa tidak sekadar menghafal kosakata, melainkan benar-benar memahami konteks penggunaannya dalam komunikasi sehari-hari.

Komponen Kunci dalam PROSEM Bahasa Inggris Kelas 1 Semester 2

Adapun perangkat ajar PROSEM yang akan Anda download mengandung beberapa komponen penting yang saling melengkapi, misalnya:

• Identitas Mata Pelajaran – Memuat informasi jelas mengenai sekolah, kelas, semester, dan tahun pelajaran. Tak hanya itu, komponen ini memudahkan identifikasi dan memastikan dokumen dapat guru gunakan dalam konteks yang tepat.
• Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) – Menjabarkan urutan tujuan pembelajaran yang harus siswa capai selama semester berlangsung. Setiap ATP dalam Prosem Bahasa Inggris kelas 1 sesuai dengan fase perkembangan anak, misalnya seperti pengenalan kata sapaan, nama hewan, dan anggota keluarga.
• Pembagian Materi per Bulan – Mengorganisir materi pelajaran ke dalam bulan-bulan efektif selama semester. Pembagian ini mempertimbangkan kompleksitas materi dan kesesuaiannya dengan kalender akademik.
• Alokasi Waktu – Menentukan jumlah jam pelajaran yang dialokasikan untuk setiap materi. Komponen ini membantu guru mengelola waktu pembelajaran secara optimal tanpa terburu-buru atau justru kelebihan waktu.
• Indikator Penilaian – Menyediakan acuan penilaian yang jelas untuk setiap kompetensi yang dikembangkan. Guru dapat menggunakan indikator ini untuk merancang instrumen penilaian yang sesuai dengan tujuan pembelajaran.
• Kolom Tanda dan Tanggal – Memudahkan guru menandai materi yang telah disampaikan serta mencatat tanggal pembelajarannya. Fitur praktis ini membantu memantau progres pembelajaran secara real-time.

Setiap komponen tersebut saling terhubung membentuk sistem perencanaan yang komprehensif, memudahkan Bapak/Ibu Guru dalam melaksanakan pembelajaran Bahasa Inggris yang menyenangkan untuk siswa kelas 1.

Panduan Menggunakan dan Menyesuaikan Format PROSEM Bahasa Inggris Kelas 1 Semester 2

Format dokumen yang kami sediakan bersifat fleksibel dan dapat mudah mengeditnya dengan kebutuhan spesifik kelas Anda. Berikut tips praktis untuk memodifikasi dan mengoptimalkan penggunaannya:

• Lakukan analisis kalender pendidikan di awal semester untuk menyesuaikan alokasi waktu dengan hari efektif yang tersedia. Pertimbangkan hari libur nasional dan kegiatan sekolah lainnya yang mungkin mempengaruhi jadwal pembelajaran.
• Identifikasi karakteristik peserta didik sebelum menyusun atau menyesuaikan Prosem. Untuk kelas dengan kemampuan beragam, Anda dapat menambahkan kolom diferensiasi yang berisi aktivitas pengayaan dan remediasi.
• Integrasikan proyek penguatan profil Pelajar Pancasila ke dalam materi pembelajaran. Pada tema “Aisyah’s Family”, misalnya, Anda dapat mengembangkan proyek sederhana tentang silsilah keluarga untuk menguatkan nilai-nilai kebersamaan dan penghargaan terhadap keragaman.
• Sisipkan catatan khusus di samping setiap materi mengenai media atau sumber belajar yang akan digunakan. Praktik ini membantu Anda mempersiapkan bahan ajar jauh sebelum pembelajaran berlangsung.
• Gunakan warna atau simbol untuk menandai materi-materi yang memerlukan perhatian khusus atau pendekatan mengajar yang spesifik. Sistem kode visual ini memudahkan Anda mengidentifikasi bagian-bagian penting dalam Prosem dengan cepat.

Penyesuaian tersebut menghasilkan perangkat ajar yang benar-benar sesuai dengan konteks pembelajaran di kelas Anda, sekaligus mempertahankan struktur dasar yang telah teruji efektivitasnya.

Download PROSEM Bahasa Inggris Kelas 1 Semester 2 Kurikulum Merdeka Sekarang

Setelah memahami betapa pentingnya Program Semester yang terstruktur dengan baik, kini saatnya Bapak/Ibu Guru mengambil langkah praktis untuk mempermudah pekerjaan perencanaan di semester depan. Kami menyediakan paket lengkap PROSEM yang bisa langsung digunakan.

File yang kami sediakan telah dikompilasi dalam satu folder rapi dan di-compress ke dalam format .RAR. Kenapa kami berikan dalam format ini? Agar Bapak/Ibu Guru mendapatkan kedua versi file sekaligus dalam satu kali unduh, lebih hemat waktu dan terorganisir!

Apa saja yang akan Bapak/Ibu Guru dapatkan setelah mengekstrak file RAR tersebut?

1. Versi Microsoft Excel (.xlsx)
2. Versi Microsoft Word (.docx)

Langkah-Langkah Mudah Menggunakan File Ini:

1. Klik tombol unduh di bawah ini.
2. Setelah file .RAR tersimpan di komputer, ekstrak terlebih dahulu. Caranya: Klik kanan pada file -> Pilih “Extract Here” atau “Ekstrak ke sini”. (Pastikan sudah ada aplikasi seperti WinRAR atau 7-Zip di komputer Bapak/Ibu).
3. Akan muncul sebuah folder yang berisi dua file: satu berekstensi .xlsx dan satu lagi .docx.
4. Buka file yang sesuai dengan kebutuhan dan kenyamanan Bapak/Ibu.
5. Lakukan Penyesuaian: Isi bagian yang masih kosong seperti Nama Sekolah, Nama Penyusun, dan Tahun Pelajaran. Bebas untuk memodifikasi alokasi waktu atau bahkan menambahkan catatan khusus berdasarkan pengalaman mengajar.

File ini sebagai kerangka kerja yang solid namun fleksibel. Kami memberikan struktur dasar yang sudah sesuai dengan CP Fase A dan prinsip Kurikulum Merdeka, sementara ruang untuk personalisasi sepenuhnya ada di tangan Bapak/Ibu Guru.

Jangan buang waktu berjam-jam lagi untuk menyusun dari nol. Manfaatkan resource yang sudah dirancang khusus untuk meringankan beban administrasi ini, sehingga Bapak/Ibu bisa lebih fokus pada hal yang paling penting: berinteraksi dan menginspirasi siswa di kelas.

File PROSEM B. Inggris Kelas 1 Semester 2 Kurmer

1 file(s) 32 Kb

Download

File berisi format .xlsx dan .docx. Diperlukan aplikasi seperti WinRAR atau 7-Zip untuk mengekstrak, serta Microsoft Excel/Word atau aplikasi pengolah angka & dokumen sejenis untuk membuka dan mengedit file.

Akhir Kata

Program Semester yang terstruktur dengan baik memberikan landasan kokoh bagi pelaksanaan pembelajaran yang efektif dan bermakna. Dengan menggunakan perangkat ajar ini, Bapak/Ibu Guru tidak hanya menghemat waktu penyusunan perangkat ajar, tetapi juga memastikan pembelajaran berjalan sesuai dengan tujuan kurikulum.

Implementasi Prosem yang konsisten akan membawa dampak positif terhadap kualitas pembelajaran dan pencapaian kompetensi peserta didik. Pengalaman belajar yang terencana dengan baik akan menciptakan fondasi bahasa Inggris yang kuat bagi siswa sejak dini.

Tertarik dengan artikel selanjutnya, coba lihat perangkat ajar: Pemetaan TP Bahasa Inggris Kelas 1 Semester 1 Kurikulum Merdeka Deep Learning.

Sumber Referensi

1. Wibawa, H. U., & Erviana, V. Y. (2023). Perencanaan Pembelajaran Kurikulum Merdeka Belajar di SD Negeri Karanganom I Kecamatan Karangmojo. Jurnal Fundadikdas, 1-10. https://eprints.uad.ac.id/83319/
2. Wisudariani, N. M. R., Ningsih, A. G., Chyan, P., dkk. (2024). Perencanaan Pembelajaran Kurikulum Merdeka Belajar. PT. Mifandi Mandiri Digital. https://jurnal.mifandimandiri.com/index.php/penerbitmmd/article/view/50
3. Ritonga, M. (2023). Analisis Kemampuan Guru PAI dalam Merancang Program Tahunan dan Program Semester PAI. All Fields of Science J-LAS, 3(1), 331–341. https://j-las.lemkomindo.org/index.php/AFoSJ-LAS/article/view/1011/819